A regulamentação profissional do jornalista como forma de enfrentamento à desinformação em tempos de inteligência artificial

Abstract

Esta pesquisa investigou o lugar do jornalista profissional em um ecossistema informacional saturado pela desinformação e transformado pela inteligência artificial generativa (GenAI). A investigação examinou se a regulamentação profissional, especialmente a exigência do diploma de curso superior, pode funcionar como mecanismo de combate à disseminação de narrativas falsas. Partiu-se da hipótese de que o diploma e os arranjos regulatórios fortalecem a responsabilidade informacional quando caminham com um núcleo ético fortalecido, com práticas responsáveis e com governança de GenAI. Para testá-la, adotaram-se análises e comparativos documentais amparados em Laurence Bardin e entrevistas com jornalistas, docentes e representantes de entidades, com percepções analisadas por conteúdo temático, com as leituras assistidas pelo software Voyant Tools®, que serviram como apoio instrumental para mapear recorrências e contrastes nas percepções dos atores, preservada a primazia interpretativa do corpus. Os resultados corroboram a hipótese de que a formação acadêmica está diretamente associada à internalização de práticas e valores que sustentam a credibilidade jornalística. O estudo constatou que a formação superior ancora o profissional em um campo de conhecimento ético e deontológico que o distingue de outros produtores de conteúdo, capacitando-o a tomar decisões editoriais complexas. Os resultados apontam que o diploma não é uma solução isolada, mas funciona como barreira institucional contra a desinformação. Uma certificação sinaliza que o portador foi formado para seguir um método, aderir a códigos de conduta e prestar contas de sua atuação. A contribuição desse trabalho consiste em lançar bases teóricas e empíricas para a defesa do jornalismo profissional como pilar de sustentação da verdade factual no espaço público digital. Essa investigação reafirma que fortalecer o jornalismo profissional é uma das respostas mais sólidas à crise de desinformação, posicionando o papel social do jornalista, a qualificação, a ética, a responsabilidade e a governança no uso de GenAI como elementos estratégicos decisivos para garantir conteúdo noticioso de qualidade.

This research investigated the place of the professional journalist in an information ecosystem saturated by disinformation and transformed by generative artificial intelligence (GenAI). The investigation examined whether professional regulation, especially the requirement of a higher education degree, can function as a mechanism to combat the spread of false narratives. The hypothesis was that a degree and regulatory arrangements strengthen informational responsibility when accompanied by a reinforced ethical core, responsible practices, and GenAI governance. To test this, documentary analysis and comparisons based on Laurence Bardin were employed, along with interviews with journalists, academics, and representatives of professional bodies. The perceptions from these interviews were analysed using thematic content analysis, with readings assisted by Voyant Tools® software, which served as an instrumental support to map recurrences and contrasts in the actors' perceptions, while preserving the interpretative primacy of the corpus. The results corroborate the hypothesis that academic training is directly associated with the internalisation of practices and values that underpin journalistic credibility. The study found that higher education anchors the professional in a field of ethical and deontological knowledge that distinguishes them from other content producers, enabling them to make complex editorial decisions. The findings indicate that the degree is not an isolated solution but functions as an institutional barrier against disinformation. A certification signals that the holder has been trained to follow a method, adhere to codes of conduct, and be accountable for their actions. The contribution of this work consists in laying theoretical and empirical foundations for the defence of professional journalism as a pillar supporting factual truth in the digital public space. This investigation reaffirms that strengthening professional journalism is one of the most solid responses to the disinformation crisis, positioning the social role of the journalist, qualification, ethics, responsibility, and governance in the use of GenAI as decisive strategic elements to guarantee quality news content.